習いごとの先生を探すとき。

その多くは、【楽器 × 地域】で検索されます。

まずは通える範囲の中で絞った上で、どこを見るかー。
ー学歴？

ーコンクール歴？

ー指導歴？

いいえ。どんな人柄なのか？教室の雰囲気は？

先生と子どもの相性はどうか？

先生がどんな想いで教室を運営して、どんなレッスンをするのかー。

そこに通ったら我が子にどんな未来が待っているのかー。

音楽業界の賞歴や師事歴なんて、マニアック過ぎてほとんど判断素材にはなりません。

習いごとは、投資です。

『バイオリンで稼ぐ技術を身につけさせる』そういう類の投資ではなく、

『バイオリンを通して、将来必要な力を身につけさせる』ー。

お子さんや生徒さんにどんな大人になって欲しいですか？

「〜欲しい」なんて、大人のエゴだというかもしれない。

だけど、エゴならエゴでも良いと私は思うのです。

エゴであることを大人が自覚していて、適宜本人が選択できる余地や機会を設ければ。

通ってくださる生徒さんの未来に約束できるものはなんですか？

それを示すのが、 "教室理念"です。

教室理念は、先生ご自身が【大切にされていること】。

先生ご自身と、教室のコア(核)です。

どこかで拾ってきた耳障りのいいキャッチフレーズを使ったりはしていませんか？

協調性？

絶対音感？ーそれがあるとどうなりますか？

どこかの協会の理念をなんとなく受け売りで使ってはいませんか？ーそれに中身はありますか？

二軒先のピアノ教室とご自身のお教室の違い、自分の言葉で説明できますか？

ブログに何を書いたら良いのか悩むのは、【誰に】【何を】伝えたいのかがわからないから。

お月謝の設定に悩むのも、【誰に】【どんな目的で】通っていただきたいのか、不明瞭だから。

生徒さんや保護者の要求に振り回されるのも、ここまではOK、ここからはNGの判断基準が曖昧だから。

これら全てにおいて共通するのが、 『先生が何を大切にしているのか』価値判断の基準が曖昧だということ。

【教室のコア(核)】これをわかりやすく示すものが【教室理念】です。

教室理念に繋がる先生ご自身のコア(核)、教室のコア(核)は、誰にでも必ずあります。

ただ、自分にとっては当たり前過ぎてフォーカス出来ないだけ。

教室と、先生ご自身のコア(核)は、教室運営の見えない柱。

これがあるのとないのでは、10年後に差が出ます。

あるいは10年よりもっと早いかもしれません。

教室経営は、個人事業。

【保証は一切ありません】

学び続けるモチベーション、

走り続けるモチベーション、

全ては自分です。

あなたが教室を開設したのは、

ーなんのために？

ーだれのために？

10年後の自分と大切な教室、生徒さんのために。

いまできることから始めましょう。

==========胸をはって世界イチ！と言おう！【あなただけの教室づくり】は、

1.現状把握 2.掘り起こし 3.構築(もしくは再構築) の３Stepで、
教室のコアをつくる１２週間の継続サポートプログラムです。　==========
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バイオリン講師勉強会ー”教える”ラボー